清明节活动方案（精选16篇）

清明节活动方案（精选16篇）

为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的清明节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教育目标

1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

教育内容

(一)、了解清明节

清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了五礼\中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。唐代杜牧的名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称前三后三；有的在清明前后，逢单日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的.好形式。

(二)、学会去爱

讲英雄故事清明节主题班会为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

读习作《小夜莺，我想对你说》。

我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

(三)、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

略

一、活动目的：

清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

二、活动主题：

民族精神代代传——家乡英雄知多少

三、活动时间：

4月3日下午面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，中国文明网未成年人频道（xx）、央视网科教频道（xx）

（2）一年级到六年级各班学生全员参与网上祭英烈；

（3）请班主任向学生在节前说明要求，学生可在清明节放假期间在家进行网上祭英烈活动。

附件：网上祭英烈操作路径

1、网站

（1）登录xxxxx

（2）选择地区（浙江，宁波）

（3）填写姓名（如xx区艺术实验小学301班xx×）、填写留言内容，以此点击“献花”、“提交”；

2、央视网科教频道

（1）登录：xxxxxxxx

（2）点击“鞠躬”、“献花”、“祈福”；

（3）填写姓名（如xx区艺术实验小学301班xx×）和寄语内容，点击提交

以上活动大队部将在4月8日对各班开展情况进行统计，请各班班主任老师做好活动前的宣传工作，并按要求落实。

清明节是中国重要的传统民俗节日之一。为展示清明文化魅力，传承和弘扬民族传统文化和优秀美德，利用电子小报对清明节的由来、文化内涵等作宣传，能使学生接受了一次民族优秀传统文化与爱国主义思想的`精神洗礼，让清明节文化内涵在每个学生的心中绵延滋。

一、活动时间：

20xx年4月2日—4月6日

二、活动地点：

校计算机房

三、活动人员：

四至六年级

四、活动内容：

充分挖掘清明节的活动内涵，发动学生收集相关资料，可参照节日资料、参与活动情况和自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织以“清明节”为主题的小报内容。

五、活动过程：

1、通过多种途径了解清明节的文化内蕴。

2、收集有关于清明节的图文。

3、对收集的资料进行分类、整合。

4、着手进行小报的版面设计。

5、编辑、修整电子小报。

6、指导老师提出修改意见。

7、作品展示，学生品评。

一年一度的清明节到了，为了教育小学生们铭记历史，珍惜今天幸福生活来之不易，激发它们向先烈们学习，努力学习科学文化知识，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。

一、活动目的

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、总指挥

xx

三、活动时间

xx月xx日。

四、活动地点

烈士墓。

五、活动要求

1、全体学生必须参加清明节扫墓活动。

2、上午9：00集合，整队步行前往烈士墓。

3、各班管带必须清点好各班人数，并强调活动纪律。

六、清明扫墓议程

1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始。

2、总指挥致词：先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧。

3、学生代表讲话。

4、向革命先烈默哀三分钟：先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。

5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花：在这庄严的.时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花朵。

6、七、八、九年级学生每人写出心得体会一篇。

一、活动背景与目标

清明节是中国的传统节日，既是扫墓祭祖的肃穆日子，也是文化交流的重要时刻。此次活动，我们旨在让学生通过亲身参与清明节的文化和习俗，了解和尊重传统文化，并从中学习到相关的历史和知识。

二、活动时间与地点

时间：20xx年xx月xx日，上午9：00至下午4：00

地点：公墓及当地传统文化博物馆

三、活动参与者

学生：年级全体学生

教师：语文、历史、艺术等学科教师

家长：鼓励所有家长参与

四、活动流程与内容

1、集结与启程：学生们与家长在指定地点集合，由教师带领前往活动地点。

2、扫墓祭祖：到达公墓后，学生们协助进行扫墓祭祖的仪式，了解这一传统习俗的背后意义。

3、文化探索：在历史教师的引导下，学生们参观传统文化博物馆，了解清明节的'历史和文化背景，并通过艺术展示和互动体验，深入了解清明节的节日内涵和象征意义。

4、总结与分享：在活动结束前，由教师进行总结，分享活动收获，引导学生对传统文化有更深的理解和尊重。

5、回家与延续：在活动结束后，鼓励学生们回到家后与家人分享这次活动，同时提醒他们将在活动中学到的知识应用到日常生活中。

五、活动预算

活动预算主要包括活动场地费用、学生与家长往返交通费用、活动用品购买费用等。预算的具体细节将在活动前进行详细规划和计算。

六、活动评估

活动结束后，将通过学生反馈、家长反馈和活动效果评估等方式，对活动进行评价和总结，以便对未来的活动进行参考和改进。

七、活动安全保障

在活动过程中，需要保证学生的安全和秩序。为此，我们将采取以下措施：

1、制定详细的活动路线和规则，并提前进行实地勘察，确保活动路线的安全性和可行性。

2、配备足够的医护人员和急救设备，以应对可能出现的紧急情况。

3、对活动场地进行安全检查，确保活动场地的安全和卫生。

八、活动效果预期

通过这次活动，我们希望能够让学生更加深入地了解和尊重传统文化，培养他们的爱国情怀和历史责任感。同时，也希望能够增强家长和孩子之间的互动和交流，增进家庭关系。最终，我们希望通过这次活动，能够让学生们更好地理解和体验清明节这一传统节日的文化内涵，同时也能激发他们对学习和探索的热情和兴趣。

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