企业文化的重要性

摘要：进入21世纪以来，经济的全球化特征逐渐凸显出来，企业文化也管理迎来了新的阶段。对于一个现代企业来说，企业文化在管理中具有举足轻重的作用：它既是维系企业生存和推动企业发展的内动力，也是促进企业价值和形象提升的无形资产，更是构成企业核心竞争力的重要元素。

关键词：企业文化；企业管理；核心竞争力

一、企业文化的涵义

企业文化是一个组织或企业在发展壮大过程中形成的一种管理模式和行为方式，它的主要核心是价值观，具有性惯性和持续性。企业文化的产生需要一定的经济社会条件作基础，它在很大程度上影响着组织或企业所有成员共有的价值观、行为规范和职业道德。企业文化的核心内容是组织或企业的经济目的，组织或企业的经济目的在根上决定着企业文化。

二、企业文化在企业管理中的重要性

1.企业文化是企业形象的载体

媒体只对优秀的企业文化进行传播，在传播中企业的服务和产品质量被广而告之，这样企业就会获得更多的社会好感。优秀的企业文化在彰显自身责任感的同时，还将企业优良的经营状态和优秀的管理风格展示给社会，其社会地位自然会节节攀升，其外部形象得到很好的塑造。另一方面，企业文化能促进企业内部外部信息的交流和反馈，对塑造企业的内部形象具有十分重要的作用。

2.企业文化是企业管理的重要组成

所谓管理就是通过一系列环节（比如领导、激励、组织、计划等）来对信息、财力、物力以及人力进行协调，从而实现组织目标的过程。现代管理理论将管理的对象划分为五个方面：实践、信息、物、财、人。这里的人具有双重身份：既是被管理者又是管理者。人是每一个管理环节的主体人及其行为构成的管理过程的核心。现代企业管理正朝着“以人为本”的方向发展，在这样的历史背景下，一种全新的“以人为本”的企业文化管理理论应运而生，并理所当然的成为现代企业管理的核心内容之一。

3.企业文化是构建企业核心竞争力的重要力量

在具体的历史背景下，企业必须集中力量搞好文化建设，把商业操作和富有人性化的理念有机的结合起来，并转化为具体的行为准则和奋斗目标，融入每个员工的血液成为其精神动力和支柱，激发其为实现企业目标而努力奋斗的热情。从本质上来说，企业文化的建设过程就是企业内部动力机制的建立过程，这个过程一旦建立，广大员工即会自觉的把个人目标建立在企业目标的基础之上。作为一个现代企业，如果没有统一的目标，必将被竞争越来越激烈的市场所淘汰，根本谈不上生存和发展。传统的企业管理方法是通过各种各样政策的制定来对员工进行引导，以达到实现企业预定目标的目的，而企业文化对员工的影响是“润物细无声”的，在企业文化影响下，员工的共同价值观逐渐形成，由此而产生的竞争力将具有更强的生命力。企业文化的作用绝不限于企业内部，它作为一种亚文化的载体对社会文化产生着越来越大的影响。

4.企业文化是企业和谐发展的助推剂

工作占了人一生中相当一部分时间，工作单位的优劣对人的社会化起着决定性的作用。一般来说，在企业内，员工的社会化指的是其能否与企业文化齐头并进。一旦进入企业，员工无论是在价值观念、行为准则还是待人接物方法，个人行为都不能与企业文化相悖，只有这样才能有用的接管人群，建立起良好的人际关系，真正融入企业这个大家庭。从企业角度来看，成员的社会化有效的延续了企业积极文化，这是因为人不仅是劳动的主体还是文化的载体，没有一个企业希望自己的员工成为与企业要求不相符的人。一个成功的现代企业，必然是浓郁企业文化的营造着，这种企业文化并将对员工产生潜移默化的影响，并使之彼此协作，拧成一股绳，形成推动企业和谐发展的强大合力。

三、提高企业文化的有效途径

1.充分发挥企业领导的作用

企业领导既是企业文化的倡导者、缔造者，同时也企业的文化的管理者，他们对企业精神、经营则学价值观等的影响是举足轻重的，因此他们理应承担起企业更多的责任。企业文化体系的形成离不开领导者的加工、归纳和总结。没有企业领导的高度重视和卓越领导才能，企业文化建设就只能是纸上谈兵。企业领导者是企业文化建设的力量源泉，他们对企业文化的管理是立体的、全方位的，他们的作用就是促进企业预期的文化，通过亲身垂范，带动整个企业的上行下效。

2.逐步提高贯彻和宣传企业文化的力度

企业应建立相应的激励和考核机制，促进员工学习企业文化的积极性，从而深入了解企业文化的内容，主动承担起企业的责任和使命，并在了解企业核心价值观的科学内涵的基础上，透彻理解相关行为准则的要求。对于企业文化的内容，企业的宣传部门应充分利用报纸、电视、网络等媒体进行有效的、口径统一的宣传，员工可以把自己的理解结合起来有效分享企业文化的核心理念。可以通过对员工的培训，采用组织例会和集体讨论等形式进行讨论，以达到在全体员工中传播和共享企业文化的目的。企业管理层要把本企业的设计情况紧密结合起来，广泛贯彻和落实企业文化的理念。同时需要拟定一定的文化工作要求，越详细越好，统一、有效的实施企业管理和文化管理。

3.强化企业文化的示范作用

企业可以把员工分组，定期或不定期的进行价值观的教育，进行关键行为的示范，从而提高企业文化的示范功能。

4.与时俱进、不断完善

如前所示，企业文化形成有一定的历史背景，但是随着社会的发展，企业文化将出现与时代发展不协调的元素，这就要求企业领导者审时度势，与时俱进，及时摒弃企业文化中过时的东西，增加与时代发展相符的元素，不断完善企业文化，从而促进企业管理水平和管理效益的大幅度提高。

四、结束语

企业的文化建设应和企业的发展方向结合起来，使之成为一个有机的整体，同时有效而合理的提升企业文化的示范能力、参与能力和影响能力，只有这样才能促进企业管理效益的提高，从而大大增强企业的核心竞争力。

作者:黄永辉 于 辉 单位:上汽通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司

参考文献

[1]赵亮.浅析企业文化建设在企业管理中的重要性[J].经济研究导刊，20xx（，20）：35-37.

[2]张冠男.当代中国国有企业文化建设问题的哲学思考[D].吉林大学，20xx.

[3]威廉.企业文化对提升企业核心竞争力的影响分析——以西安昌盛企业为例[D].山东大学，20xx.

一、研究对象与方法

1.研究对象

选取上饶职业技术学院、上饶市中等专业学校、玉山职业中专三所职业院校中各专业学生330名、教师30名以及教学管理人员3名为对象，展开调查研究。

2.研究方法

采用问卷法、访谈法展开研究。首先，编订《企业文化融入职业院校班级管理认知体验问卷》，利用课余时间发放给330名受访学生，后期共回收有效问卷300份，有效问卷回收率为91%。其次，利用课后时间，与30名受访教师和3名教学管理人员展开一对一访谈，了解他们对企业文化融入班级管理的态度和建议。

二、研究结果与分析

1.学生群体的调查结果

针对学生群体的调查，主要从以下几方面展开：（1）对企业文化是否有所认知？（2）你所在班级开展过企业文化融入的活动吗？（3）你希望學校开展企业文化入班级管理试验吗？

通过后期整理，将上述问题的调查结果统计如下：（1）30%的学生表示“没有认知”，50%的学生表示“有一些认知，但不深刻”，20%的学生表示“很熟悉”。（2）60%的学生表示“没有”，40%的学生表示“有”。（3）80%的学生表示“希望”，20%的学生表示“不希望”。

2.教师群体的访谈结果

针对受访教师的访谈则从以下几方面展开：（1）你是否在所管班级中引入过企业文化机制？（2）你是如何将企业文化融入班级管理的？（3）你是否建立了系统的企业文化融入班级管理评价机制？

经过后期整理，将上述问题的调查结果总结如下：（1）60%的教师表示“引入过”，40%的教师表示“没有引入”。（2）40%的教师通过“观看宣传片”，45%的教师通过“开展校园活动”，15%的教师通过“企业文化讲座”。（3）85%的教师表示“没有建立”，15%的教师表示“建立了一些，但不完整”。

3.教管人员的访谈结果

针对教管人员的访谈主要涉及两个方面：（1）学校在教学管理中，是否建立了系统的企业文化融入班级管理机制？（2）是否会定期收集师生关于企业文化融入班级管理的意见和建议？

通过后期整理，将上述问题的调查结果总结如下：（1）2名教管人员表示“没有建立”，1名教管人员表示“建立了基本制度，但后期的财力、物力保障机制没有跟上”。（2）3名教管人员均表示“不会”。

三、结论与建议

1.结论

（1）受访职业院校开展过一些企业文化融入班级管理活动，但成效并不显著。由调查可知，三所受访职业院校在班级管理中，均引入过一些企业文化因素，但没有建立起具体的运作、保障和评价反馈机制，成效并不显著。与此同时，受访学生对企业文化融入班级管理的呼声却很高，两者之间存在现状与成效之间的矛盾。

（2）制约企业文化融入职业院校班级管理活动的因素非常多。调查反映出，在企业文化融入班级管理的制度建设、运作模式、评价方式三个方面，受访职业院校仍存在不足，长此以往，将制约管理效益的提升。

2.建议

（1）强化制度建设。在管理运作前，各级职业院校必须建立起相应的制度，包括财力保障制度、监督执行制度、活动运作制度、学生管理制度、教师考核制度等。每一项制度的建设，都应在企业调研、学生调查、教师访谈的基础上进行，这样才能做到有的放矢。

（2）注重管理运作。职业院校应在传统的宣传教育、讲座等活动的基础上，开创形式更为多样的管理运作模式。例如，在前期管理中，开展“学生融入企业岗位参观学习实践”活动，让学生感受企业文化的氛围，建立起基本的认知；在中期管理中，将企业文化中的内容渗透到班级管理的规章制度里，为学生设置诸如部门经理、副经理、部长、员工等角色，建立“二元角色”体系，帮助他们更好地适应“学生—员工”这一身份的转变；在后期管理中，则要注重评价管理机制的建设和落实，以校纪校规和企业制度对学生的行为进行约束管理。

（3）构建评价体系。各级职业院校应注重“校纪班规+企业制度”的双向融合，更多地引入量化管理的模式，制订权重分明的量化考核评价标准，对学生和教师的教学活动、日常规范等进行“过程性+总结性”的双元驱动管理，为每一个学生量身制订“企业文化融入班级管理绩效考核手册”，并将其作为学生就业推荐、总评考核的依据，强化评价体系的应用实效性。

中职类学校教育培养的目标决定职校需积极的引入企业文化的教育理念，加强学校与企业间的融合。这就要求职业类的教育需贴近社会及企业，中职类的学生要可以“下的去，留的住，用的上”。从目前来看，中职类的不少学生在上岗时，面对全新企业文化的氛围，心理的准备不够，一线工作的岗位不适应造成“下不去”，工作的实践与所学的知识脱节造成“用不上”，企业管理的方法不习惯造成“留不住”。究其原由，在很大程度上，是由于不少的中职类学校的校园文化建设缺乏与企业文化有效的融合所造成的。

1企业文化简介及与学校文化融合的作用

1.1企业文化的简介

企业文化指的是在企业的长期生产、经营及实践中所逐渐形成的行为准则、信念、价值观及具有的相应特色物质表现与行为方式的总称。其强调与生产、经营、管理相互结合，使实践性突出，其目标是激励员工能以企业为家并积极的参与到企业的经营、生产、管理中去，同企业共命运、同呼吸，使效益最高化。其各方面的目的都是为了激励员工的创造性与积极性，使员工的自我价值得到实现，从而更加努力的投入到工作中去。

1.2企业文化与学校文化融合的作用

培养出高效能企业经营的团队是企业文化目标，实现命运共担、精神共通、价值共守。培养出具备一定的专业知识，文化知识，专业技能及一定管理能力的人员是中职类的教育目标，两者的目标有一定的相同性。培养学生的职业能力需要一个长期过程，假如在学校文化的建设当中吸收优秀的企业文化，使其变成学校文化重要的组成部分，为培养学生适应企业的能力及职业能力起到一定推动的作用。在学校文化中引进企业文化，可使学生从进入学校的和广告宣传等。虚拟文化使得企业的运作具有法律保障和灵活、柔性、合作、共享、快速反应、高效输出等特点，并为企业带来大量的有形资产。

（五）融合文化

现代企业竞争模式从过去的恶性竞争逐步转向既竞争又合作的新型“竞合”关系，要求企业必须不断融合多元文化。这种融合多元文化、合作文化和共享文化的集合，使企业能够突破看似有限的市场空间和社会结构，实现优势互补的资源重组，做到“双赢”乃至“多赢”。在最近两年以来，市场活动中常常可以看到这样一种情形，某项目如智能化住宅小区的建设项目，由于规模太大，涉及面广，任何一个企业都无法独自完成，所以业主先将整个工程划分为若干个子项目分别招标，再将中标的几家企业优化组合，共同完成，只有善于“竞合”的企业才能中标做大。

五、企业家在构建企业文化中的突出地位

在企业文化的建设中，企业家的文化素质类型，往往决定着企业文化的类型。企业形象是企业文化的载体，与企业生死攸关；企业管理者是企业形象的雕刻者和塑造者，“是任何企业最根本、最宝贵的财富”。我们知道，文化是多元化的，因此评判企业文化也并没有一个统一的尺度，尤其不可能简单用“好”与“坏”衡量。在这种情况下，企业家的个人信仰往往与企业文化的定位有着密切关系。“儒商”陈荣珍就是一个典型。在这个竞争激烈的商海中，他将儒雅的人格引入了“荣事达”集团之中，使“荣事达”形成特有的“和商文化”。他说：“都认为现代市场如同战场，我不这么看。我认为市场经济如同球赛，总会有输有赢，输了有什么关系？练好内功，还有下一场比赛。”“荣事达”在他的带领下坚持“和气生财”的经营理念，1997年推出《企业竞争自律宣言》，1998年推出了《市场竞争道德谱》，1999年又首倡设立“中国企业公平音竞争日”这些行动的核心就是不仅要处理好“荣事达”与上游企业和经销商的关系，还要处理好与同行业企业的关系，避免恶性竞争。

优秀的企业家往往在企业文化建设中走在前列。柳传志就十分重视联想集团的企业文化建设。联想文化包括：讲贡献、讲效益的价值观；跻身于国际市场的共同理想；同舟共济、协同作战的整体意识；求实进取、拼搏创业的公司精神；高技术企业的社会形象。尽管联想文化在企业战略中体现的力度还不够，但其全面性已经值得我国很多企业学习。类似像荣昌集团总裁倡导的荣昌“五自”企业文（自主、自律、自觉、自勉、自信），海尔张瑞敏提出的“以人为本、以德为本、以诚为本、君子之争、和气为本”“ 日本管理（团队意识和吃苦精神）＋美国管理（个性舒展和创新竞争）＋中国传统文化中的管理精髓＝海尔管理模式”这些企业文化都有可圈可点之处，以及代表着经济产业的网络公司，不仅在管理上直接吸取了国外优秀企业管理理念，而且在企业文化的建立过程中标新立异，积累了发展的动力。如：飞外——“足及生活每一天”、网易——“网聚人的力量”。

然而从整体上说，我国企业家中认识到企业文化重要性的还太少，有能力建设好企业文化的更是少之又少。即使在比较成功的企业当中，在企业文化的定位、企业文化的创新机制、企业文化与企业制度的磨合等方面，也存在这样那样的问题。中国企业家是企业文化建设的首要主体，也就肩负着企业文化在落后的土地上重新构建的重任。

六、建设企业文化对民营企业的重要性

（一）成功的企业文化能够对企业的发展产生有利的影响。

就短期影响来说，它所造成的对员工士气的鼓舞作用会帮助企业渡过暂时的难关，从而带来企业经济效益的回升；从长远发展来看，企业文化对于一个企业的成长壮大更是起到了极大的作用，虽然这种作用常常看起来并不是很直接，但却在潜移默化中发挥效用，是企业发展最持久的决定因素。因为企业文化的核心是企业成员的思想观念，它决定着企业成员的思维方式和行为方式，所以好的企业文化能够充分发掘出企业中每一个成员的潜能，激发出他们的士气。同时，企业文化作为一种精神力量，是企业无形的约束与支柱，当企业管理趋向团队化时，它就是企业内部团结的纽带、沟通的渠道，是团队之内或团队之间相互默契的“共同语言”。因此，一个好的企业文化氛围确立后，它所带来的是群体的智慧，协作的精神，新鲜的活力，这就相当于在企业的深层结构中“装”上了一台马力十足的发动机，源源不断地提供给企业创新、进步的精神动力。纵观世界成功的企业，如美国通用电气公司、日本松下电器公司等，其长盛不衰的原因主要有三个，即优质的产品、精明的销售和深厚的文化底蕴。而且优质的产品、精明的销售或服务理念往往产生于深厚的文化底蕴。

（二）企业文化导向下的人力资源管理会使人力资源管理更加有效率，二者是一个互相促进的管理活动。

良好的企业环境和优质的产品与服务对企业员工潜移默化的作用，在企业人力资源调配、考核等方面，培养企业员工的企业精神，形成一个和谐向上充满活力与朝气的组织目标与员工价值自我实现相一致的利益、文化、精神共同体。

（三）企业文化作为企业的核心竞争力的组成部分具有不可模仿性，是企业品牌的内涵。

在现代经济中，消费者选择某个企业的产品，某种程度上也是选择该企业的文化，表示他对某种文化的认同。比如选择麦当劳就是选择一种美国式的开放、自由、快捷、轻松；购买索尼产品的人，认同的是一种日本式的精巧、创新；而喜欢奔驰的人所倾慕的则是德国式的严谨、精细、气派和古典。因此，企业文化相当于企业的标签。受欢迎的企业文化使企业赢得了客户，也就赢得了竞争。

美国盖洛普咨询公司通过研究发现，决定企业核心竞争力的因素，有三大方面：一是顾客忠诚度的高低和忠诚群体的大小；二是员工忠诚度的高低和忠诚群体的大小；三是品牌影响度的高低和大小。而决定企业这三方面状况的正是企业文化。受欢迎的企业文化使企业赢得了客户，也就赢得了竞争。

七、民营企业建设企业文化的几点建议

(一) 要杜绝企业文化中的狭隘观念。

企业文化固然成型于某一企业，但也要与民族优秀的文化相结合，更重要的是符合社会的价值观念，得到民众的广泛认可。前几年的保健品市场涌现了一些大型企业，但其中很少有能够站在民族和社会的高度来建构企业文化，很少有能够将企业文化与“全民健康”、“社会保健意识”等问题相连。这些企业中可能有一些已经形成了激励员工努力工作的企业文化，并使企业效率得到提高，但它们的企业文化是狭隘的，仅仅实现了企业文化有关增强企业效率的内部职能，却远未实现用文化体现企业形象的外部职能。这样的企业难以在人们心中留下深刻而长久的美好形象。

(二)防止企业无形的文化与有形的管理制度发生碰撞。

我国许多企业家都存在企业文化与企业制度互不相关的错觉，有些企业家抱着“理想主义”甚至“空想主义”的心态去建设企业文化，完全脱离企业制度的要求，最后的结果是企业文化自我创新能力的丧失和企业制度运行的低效率，文化与制度发生了内耗。事实上，企业制度与文化是紧密相连的，现代化制度本身是一个空壳，人的执行使其具有了客观和实际的意义。而人在执行过程中的心理、态度、行为方式正是与企业文化息息相关。没有文化的制度是僵化的，没有制度的文化也是不合实际的。

(三)一个企业要在激烈的市场竞争中获胜，就必须研究市场、研究顾客,迎合顾客的心理，实现产品的本地化

取之于本地，用之于本地，才能得到当地顾客的认同，更深一层地融入本地，得到更丰厚的回报。以人为本，员工是企业的核心，这一企业文化价值理念越来越成为企业的共识。员工是企业产品的生产者，企业产品要做到真正本地化，人才的本地化应首当其冲。公司文化的当地化包括建立清晰的公司目标和招聘规范，建立培训和整合体系，提供公司内部支持。

（四）塑造企业文化要注重结合自身实际情况，“定位”准确，形成独具特色的模式

我国的企业一直有着学习楷模的好传统。因此，很多企业开始学习国外大企业的企业文化。学习应该注意我们应该学习的是什么。可惜的是，很多企业并没有真正学习到企业的精华，只是学习到表现的华丽用语。

不仅仅是模仿国外企业的企业文化，而且国内企业也是互相模仿。所以也就出现了我国很多企业的企业文化大都拥有一样的词汇：“团结、求实、创新。。。”这样一个尴尬的局面。塑造企业文化至少要考虑以下因素：行业特征、企业家特质、国内国际企业文化新潮、追求独特模式、长期形成等。最忌流于形式、趋于雷同。要做到有的放矢，因地制宜，因时而异。

（五）建立统一的企业文化，营造人才兼容环境

营造人才兼容环境，可以规避风险，激活竞争，创造效益。反之，人才兼容环境的缺失，会造成人为的厚此薄彼，影响企业协调，从而危及全局。就拿联想集团来说吧，联想让产品开发者上主席台介绍产品，担任形象代表。给每个员工都压上略重于现有能力的担子，并经常性地变换工种，让最好的工人来搞技术，让最差的技术人员去当车间工人，打破界限，能上能下，使每一个员工的潜能都得到最大程度的开发，实现人尽其才。

（六）提高绩效与培养人才

重视人力资源，善于运用激励手段。公司的报酬决策有三个要点：1、重视职工需要安全感和职业保障的心理需求；2、报酬必须有很强的刺激性和鼓励性；3、对特别值得嘉奖的职工一定要锦上添花。公司要建立一个自下而上了解职工工作情况，并结合职工工作性质、职位、工作经验等合理作出正确评价的系统。这个系统用以衡量职工的工作绩效，然后据此给予适当报酬。公司不但注重物质鼓励、还要注重精神鼓励手段。

(七)企业文化要注意在延续中整合和发展。

延续指的是企业文化在企业领导者更替过程中保持稳定，防止企业形象不稳定对企业造成的伤害；整合指的是企业文化要随变化着的社会环境、文化气息、企业制度而变化；发展指的是企业文化的内容要不断充实，追赶甚至领跑于社会文化。在这一个过程的三个特征中。要坚决杜绝企业文化的内部冲突。

成功的企业文化可以成就一个企业，失败的企业文化也可以毁灭一个企业，企业文化绝不是装点门面的摆设，而是每个成功企业必须具有的理念，它在市场大潮中发挥着无可替代的作用，是企业的核心竞争力。如今的社会，形成好的企业文化、受欢迎的企业文化已经成为全球各大企业所追求的目标。中国的企业同样要跟上时代潮流，充分发挥企业文化的作用，在竞争中取胜。

一、建设企业文化对企业的重要性

(一)成功的企业文化能够对企业的发展是非常有利的。它不仅能提高员工士气，帮助企业渡过短暂性的难关，让企业经济效益提高;从长远发展来看，企业文化对于一个企业的发展壮大更是起到了很大作用。

(二)企业文化导向下的人力资源管理会更加效率高。在企业人力资源调配、考核等方面，培养企业员工的企业精神，形成一个和谐向上充满活力与朝气的组织目标与员工价值自我实现的共同体。

(三)良好的企业文化是企业内部沟通的渠道和团队协作的纽带。能够充分发挥出企业每个成员的潜能，培养员工的团结协作、相互尊重、改进创新的精神。

二、企业文化建设存在的问题

(一)没有自己企业文化特色

当今我国大多数企业都没有自己的文化特色，有些所谓的企业文化也多是模仿别人，或者从书上网络上查找一些形式化的理论来包装和标榜自己，不结合自己企业的发展前景、产品特色及国内外经济大环境，笼统地总结概括出企业精神， 企业文化千篇一律，没有自己的企业文化特色。就目前而言，我国许多自主企业寿命很短，究其原因主要在于缺乏有效的组织构成，没有建立职业化的管理队伍，也就是没有现代化的企业文化理念以及与其相适应的企业文化氛围。有的管理者把企业文化等同于思想政治工作和精神文明建设;还有一些管理者把企业文化等同于文体活动、标语口号、环境建设;没有把企业文化的建设放在是否能真实地反映本企业的价值取向，能否真正起到凝聚人心、形成合力的作用。

(二)企业文化缺乏创新

企业文化建设必须以创新作为发展的动力，企业文化重在建设和创新。按照先进文化的本质要求，将企业文化建设纳入先进文化中去， 在了解我们中华民族的优秀文化传统的同时，把握国内外成功企业先进文化的发展趋势，吸收和借鉴其先进经验和特色。把握时代发展脉搏，遵循先进文化的发展规律，做到与时俱进、创新和发展，根据企业实际情况，做出企业特色，我国许多企业的领导人没有强烈持续的创新意识，员工缺乏创新精神，使得企业文化缺乏创新。

(三)领导不重视企业文化

很久以来，企业领导只重视生产和企业产品竞争，不管什么手段和方式，只要产品卖出去了，就觉得企业没问题，管理没问题，员工没问题，这样，企业渐渐的物质与精神东西分离，这些急功近利只顾及眼前的利益的企业，不注意员工的知识更新、培训学习，就会导致整个企业机制和功能老化，企业成立三两年就关门停业不在少数。

三、如何加强企业文化建设

(一)强化企业文化意识

企业要营造浓厚的管理文化氛围，完善机制建设等措施， 为企业塑造形象，加大企业文化建设的力度，以促进企业发展，我国企业文化建设应该遵循以下原则，即努力营造学习、创新、超越的文化氛围，建立优秀人才脱颖而出的激励机制。

(二)重视国学思想以人为本

企业文化的本质是以人为本的人文化。企业文化建设是培育和树立具有本企业特色的创新拼搏的企业精神。在我们的国家，无论什么样的企业员工不同程度地受到本民族国学文化的熏陶，国学成为我们企业文化和企业文化建设的基因和营养，以人为本体现了企业重视员工，将员工利益和企业紧紧联系在一起。总之，古人留下的国学文化博大精深，是我们建设企业文化的宝贵资源，古为今用，一定会使我们的现代企业文化内涵更加深邃和丰富。

(三)确立鲜明的经营理念创名牌产品

企业的成功来自成功的信念。企业的理念既要有特色，又要切合实际，积极向上，从而可以在企业内部产生巨大的凝聚力， 激励和鼓舞员工斗志。充分展示企业精神，树立企业企业在社会和消费者心目中良好的企业形象。企业的总体布局、内外环境和设施、品牌、商品包装和展示， 以及企业员工的言谈仪表规范，对内可以增加职工凝聚力， 对外可以给公众留下美好印象。实施名牌战略， 创建名牌产品， 是增强企业竞争力的重要手段。企业有了名牌产品， 就有了参加竞争的资本。

(四)完善企业管理机制

企业文化的建设是一个系统工程，要从企业性质及企业发展的长远出发，进行统筹规划和系统实施。党政工团是企业组织机构的脉络，触及企业的各个层面。作为企业的最高管理者要充分调动各部门的积极性和创造力。企业做到协调发展，要求党政工团以企业的全局为重，紧密配合，互相协助，把企业的各种理念规范化，优化企业的内部环境，塑造企业精神，营造出良好的企业文化氛围。

结语

员工作为企业一切生产实践行为的执行者，应该是企业文化建设的核心。优秀的企业文化为员工提供了健康向上、陶冶情操的精神食粮，能营造出和谐的人际关系和高尚的人文环境。企业的管理者为员工搭建一个发展的平台，帮助员工实现自身价值，员工在企业文化良好的环境下，全力干好自己的本职工作，积极进取，有了这样高素质员工队伍的企业，就能适应新经济形势的不断变化，使企业发展壮大起来。实现员工与企业共同的宏伟理想。

摘要：对于企业文化而言，它在一定程度上是企业自身的主要核心价值，因此高等教育应该培养出适合当代企业发展的高端技术人才，所以对思想政治教育提出全新的要求。本文主要介绍的就是在高职思想政治教育的过程中要对企业文化进行有效的发挥，进而提出以下内容，希望能够为同行业人员提供已定的参考机制。

关键词：企业文化；思想政治教育；作用分析

一、引言

企业文化不仅使现阶段的管理理论，同时也是一种管理方式，所以在企业理论学术界已经得到相对来说比较多的重视。近些年，由于大部分高校为了将学校和社会之间的对接进行强化，让学生养成良好的学习态度，提高学生社会责任感，保证学生就业，已经在一定程度上把企业文化充分的引入到教学中，有些思想政治教育工作人员敢于大胆尝试，希望能够把企业文化教育合理的融入到大学生思想政治教育中。

二、作用分析

1、保证实现大学生思想政治在教学过程中的目标

现阶段由于高校思想政治教育中的主要渠道就是课堂教育，要想全面提高大学生德智体美，应该把思想政治在教育过程中的目标和人才培养的主要目标进行有效结合。而企业文化中的渗透性教育可以在一定程度上避免大学生过度重视思想政治教育的理论性，有效避免出现泛泛而谈的现象，目前对大学生实施道德规范教育的前提体现，对他们自身的职业道德教育进行不断的强化，做到大学生走出校园能够和企业所需要的需求得到真正的对接，对大学生的素质进行全面的加强，作为教育目标的主要基础。主要表现为以下几个方面：一是，实施企业文化教育能够对学生自我的成长方向进行明确，为学生提供出相对来说比较准确的职业发展方向，赋予学生充足的动力，进一步为实现思想政治教育的目标奠定良好的基础；二是，企业文化在教育的过程中会涉及到具体理念，例如：团队精神、日事日毕等，对于这些口号一般都是较为形象的，易给学生留下更加深刻的印象，另外，还可以结合不同时期的思想政治教育所具有的阶段性目标进行合理的解读，只有这样才能对其教育的效果进行达到。

2、提高学生在就业中的能力，降低价值观落差

大部分高职院校中的学生刚刚进入到社会，自身由于阅历浅以及价值观出现过度理想化等现象。但是学生在学校接受教学的过程中，就赋予学生在日后工作中的就业能力，帮助并且讲解在日后社会工作中可能出现的问题，可以更好的为学生打造良好的技能，提高学生对社会环境的适应性，避免学生心里存在较大的落差，保证学生职业生涯能够在一定程度上得到更好的发展。

三、思想政治教中对企业文化作用进行积极发挥的措施

一是，要将企业文化以及思想政治教育之间存在的衔接点进行准确找出，这是彼此之间进行互动的主要基础条件。对于企业文化而言，其中会存在相对来说比较多的内容都可以为思想政治教育所用，比如：企业文化一般都会强调奉献、创新、团队合作以及诚信等，这些与思想政治教育的内容是相互衔接的。高职思想政治进行教育中，可以对企业中的一些积极内容进行充分的利用，并且将学生在实际生活中能够遇到的问题看当成教育素材，这样做的才能保证企业文化和思想政治这两者得到合理的衔接。尤其是思想政治在实际进行教育的过程中要结合学生在定岗实习存在的问题，处理他们由学生变成职业人的中存在的问题和难处，让他们能以最快的时间对新的工作环境进行适应，不仅能提高企业自身的生产效率，同时还能对学生在实际中存在的问题给于解决。但是企业文化应该不断的引导学生以最短的时间对企业环境进行适应，帮助学生的专业技能得到加强。

二是，应该在企业进行实习学生的自身合法权益进行有效的维护。相关的用人单位之所以会接受实习学生，主要是他们能够和学生以及学校之间得到共赢。所以学校应该将实习作为现阶段教育手段，对教育的目的进行充分的实现，学生在实习中，能够对专业技能进行加强。对于用人单位，可以对成本降低，培养出较多的后备人才，不断促进劳效率。但是其中不可否认的是，不是全部的企业都能做到遵纪守法，以人为本。有些企业在进行管理的过程中会使用土方法制约员工，例如：把员工这个月的公司延期到下月底发，或者扣除员工的保证金，避免员工在工作中途期间出现辞职现象，还有部分企业不给员工进行法定保险，如果出现责任事故企业就会一推再推。学生在实习时，由于社会经验不足，并且还处于弱势，所以单个人不具备一定的能力和企业谈条件，因此学校应该对学生的意见进行全面的考虑，和企业谈判好，并且签订合同，对学生在整个实习期间的待遇进行约定，最大程度的为学生解决问题。

在实际中，相关企业认为为学生提供实习场所，已经付出，所以不想为学生提供相应的保险，报酬也比较低，这种现象是违法的，进一步表现出企业没有社会责任感。思想问题要想得到最终的解决主要还是依赖于对实际问题的解决，只有对现实中存在的实际问题进行解决，人民群众才能解决思想问题。学校应该对占据学生权益的行为进行匡正，才能在一定程度上为思想政治教育奠定良好的基础，不然学生缺少人文关怀的环境中进行工作，就会很难对他们进行思想教育，由此可以看出，现实和教育内容存在的大反差，会导致学生对思想政治教育过程中的内容进行抗拒。

三是，高职院校应该和企业积极的沟通和交流，帮助企业能够打造出积极乐观的文化氛围。这种文化氛围在一定程度上是学生和企业的共赢。学生在企业中会得到更好的成长环境，为自身职业的发展奠定基础条件。企业由于其自身所具备的优秀文化，可以吸引到更多的优秀人才，进一步为企业的长远发展点提供动力。

四、结论

通过上述分析可知，高职院校应该加强学生的思想政治教育，只有这样才能让学生在日后企业实习中适用环境，另外，企业应该创造良好的文化氛围，促进学生成长进步的同时，也能为自身的日后发展培养出更加优秀的人才。

参考文献:

[1]罗媛.工学结合人才培养模式下高职生思想政治教育研究[D].西南财经大学,20xx.13（07）145-147

[2]蒋钦.高职院校后勤社会化下的学生思想政治工作研究[D].湖南大学,20xx.16（08）156-158

[3]万丽萍.企业先进文化在高职院校学生思想政治教育中的价值与实践研究——以淮南职业技术学院思想政治教育工作为例[J].宿州学院学报,20xx,10（04）134-135

1.企业理念

理念是一个具体的、形象的、向所有的员工及公众表明企业经营目的和企业目标的设想。

我们先从企业理念说起。每一个研究过"积极思维"的人都熟悉这个说法："想是什么，就是什么。"管理上这句话就意味着有必要在企业里里外外都树立起清晰的明确的目标。每一件想到的事原则上都能成为现实。

人们眼前的目标越清晰，完成目标的可能性就越大。

员工的积极性取决于企业目标的质量，即企业理念。

在当今这个日新月异的世界里，一个理念能给人稳定感和安全感。由于普通的市场目标变的越来越不固定，所以把理念纳入到管理中就显得越来越有意义。

但要注意：社会一致不可能凭借指令或口头命令来达到！为此，需要一个公开的，而不是秘密地由少数精英决定的契约。

没有一种理念是通过玩花样形成的！

通过理念管理可以产生下述优点：

理念管理是对紧张状态的调节机制；通过积极和消极场景在思想中的过映可以将未来的某一行动环节视觉化并成功加以处理。企业的免疫系统从而得到加强，变得更能抵御危机，更抗波动，更与人友善。

通过对理念的书面确定和塑造将产生有坚固伦理基础的组织目标。从而可以确定企业理想。

一个理念可以创造强烈的"我们是一家的感觉"。这就又为建设明确的、强大的企业文化打下了基础。从中将产生出在公众中被普遍接受的，强大的企业声誉。从理念中将产生出目标和战略方针。

理念可以形成一种强大的凝聚力。这种凝聚力又为建立一个明确的强大的企业文化打下了基础。从企业文化中会产生出为公众所认可的牢固的企业形象。根据企业理念可以确定诸多的企业目标和企业战略方向。

我们姑且认为，我们对事业的内在态度和"信仰"对结果有实质性影响，这是一个事实。因此，要制造正确的态度和相应的信仰，最好要在所有员工身上制造这种态度和信仰。要努力在企业中通过具体的行动不断接近这些理想目标，这一点一定要明确。

现在请您为您的企业描绘一张"目标图"！

您对您的企业有何期望？

您能描绘出您的企业在20xx和2103年会是怎样的景象吗？

在回答这些问题时您的脑海中浮现出哪些情景？

您今后最根本的任务就是为您的企业设计理想模式和建立企业哲学。企业理念只有通过企业理想模式和企业哲学才能明确地表达出来。

2.企业理想模式和企业准则

为了能以正确的方式实施企业理念，必须从企业理念出发确立企业理想模式和企业准则并把它们付诸文字，以便让员工及公众了解企业的现状及有朝一日企业应该达到的状态。

企业理想模式和企业准则表达出企业的公开方针。下面这些问题会帮助您确立企业的理想模式和准则。

问卷1：企业理想模式

1.您的企业有理想模式吗？

（）有

（）没有

1.1如有，请描述此模式。

1.2这个理想模式是否已付诸文字并为所有员工熟知？

是()

否()

1.3这个理想模式是否与目前的企业文化一致？

是()

否()

部分()

2.您的企业存在的意义和企业的目标是什么？

3.企业理想模式和企业员工之间应有何种关系？

4.为了促进这种关系，要做哪些具体工作？

3.企业认同感和企业形象在制定企业认同感方案时一般有两个标准：

对外全方位介绍企业

对内努力建立团队意识

企业认同感渗透在整个企业里。它作为企业独立的、独一无二的形象如同"一根红线"贯穿企业活动的始终。

在实践中，对外全方位介绍企业常常是企业认同感的中心内容，而在所有员工中树立团队意识只被认为是附属效应。

但是，只有当企业认同感对外和对内实现统一，这种认同感及企业本身才会显得可信和有效。

企业认同感和企业的形象有着密切的关系。

请回答有关您所在企业的形象的下列问题。

问卷2：企业认同感和企业形象

1.您怎样看待您所在企业的形象？

2.您的企业在市场上的形象如何？

您的这些认识是建立在何种基础上的？

（）市场数据

（）主观判断

（）其它信息

3.什么是已经影响或正在影响您企业形象的决定性因素？

4.请描述您的企业在不同受众心目中（老年、中年、青少年、白领、工薪阶层）的理想形象。

5.为了树立这种形象，您要采取哪些具体措施？

4.企业文化

企业生活在一个日新月异和变幻莫测的时代。在这个时代里，人们在举棋不定的时候往往会求助于稳定的价值取向和行为规范。这些价值取向和行为规范就是企业文化。

企业文化是企业中现有的价值取向和行为规范。

在讨论企业战略性时，考虑到这些战略的可行性，人们必须要重视企业文化和企业哲学。让所有的员工都融入到企业文化中去是优秀企业的一个标志。他们通过调查得出一个结论：当今，不只是在企业实践中大量使用管理硬件，如企业结构，企业战略和管理体系等决定着企业的成功与否，相反，成功在很大程度上取决于是否能正确运用如激励机制、人力资源和管理风格之类的管理软件。不过，一种具有鲜明特色的企业文化只能来源于间接的引导。人们不能用责任书和控制体系之类的方法强制形成他们努力追求的特色。

与有形的特色不同，竞争对手并不能轻易地模仿到一种经过数年发展的传统的、强大的、企业文化。

由于一个强大的企业文化并不是一朝一夕就能形成的，且有影响企业行为的作用，因此企业文化就为企业奠定了一个不易为外人效仿的企业管理基础。在这个基础上，人们才能实现企业所追求的富有意义的特色。

今后只有那些建立起以企业文化为依托的战略性成功要素和地位的企业才会取得长期的竞争优势，并在竞争中不会遭到淘汰。

综上所述，企业文化有下列意义：

-解决思想转轨的决定力量

-战略管理的关键所在

-企业管理的领导助手

-企业中个人的导向标

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