生于忧患，死于安乐 ，是一句千古至理的名言，出自于战国时期孟子的《孟子·告子下》。下面是小编整理的得道多助，失道寡助教案范文，欢迎大家参考。
【教学要求】
1、掌握生字、词。
2、掌握作者、体裁、中心。
3、理解重点词句含义。(多义(单向好友是什么意思？单向好友意思是：对方QQ好友列表里有你的QQ号，而你自己的QQ好友列表里，却没有显示对方QQ号。)词、古今异义词、词类活用、通假字、特殊句式)
4、课文内容、主旨的挖掘。
【教学方法】
抢记法，比赛法，自主合作探究法，辩论法。
【教学过程】
一、导入新课
1、“鱼，我所欲也;熊掌，亦我欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句名句的作者是谁?(孟子)今天我们再学习他的散文《生于忧患，死于安乐》。
2、用两分钟时间抢记和作者有关的文体常识。
作者孟子。战国时期思想家、教育家，儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”，名轲，字子舆。文章是一篇议论性散文。课文选自《孟子》，它是孟子及其几位弟子