教案的课后小结范文(精选16篇)

教案的课后小结范文(精选16篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的教案的课后小结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教案的课后小结 1

这篇公开课教案将“读”这个主线贯穿整个教学过程,教学重点落在读、悟上,使同学在读中学,学中悟,悟中思,读出意味与感受。遵循了“同学是语文学习的主人”的理念,让同学更多的拥有自主学习、自主发明的权利和机会。

1、整体掌握,整体阅读,整体感知。语文课程规范明确指出:在教学中尤其要重视培养同学良好的语感和整体掌握的.能力。开课伊始,先用课题《俺只看见你的眼睛》引发同学质疑,在同学发生了强烈的求知欲后,布置同学通过自由读、同桌读、小组读、挑战读等多种方式,整体掌握了课文内容。

2、采用“自主、合作、探究”的学习方式,培养同学良好的学习习惯。“自主、合作、探究”是本次课程改革积极提倡的学习方式。培养同学学习、掌握“自主、合作、探究”的学习方法,并使之逐渐成为同学学习的一种内在需求,一种良好习惯,一种自觉行为。

3、充沛利用网络课件容量大、自主性强的优势,鼓励、启发同学联系生活经验,大胆想象,为同学的思维发展创设空间,同时使同学更加深了对课文的理解。

4、精心设计教学活动、学习活动和过渡语,着力鼓动同学学习的热情,使教师之情,同学之情,作者之情,作品之情发生共鸣,确保教师、同学与文本之间的对话有效进行。本课设计,十分注重教学活动、同学学习活动和过渡语的设计,激励同学在朗读时努力进行感情的投入,大大提高了学习的积极性和主动性。

教案的课后小结 2

音乐活动《我的身体》是主题活动“从头到脚”中的一个内容,它通过让幼儿演唱自己熟悉的身体,从而认识身体的各个大的部位,同时提高对歌唱活动的兴趣。对于大班的幼儿来说,认识身体的各个部位很容易,因此很容易学唱,而仿编合适的歌词比较难。所以要鼓励幼儿大胆创编,大胆演唱,很有自信地唱出我的身体,以激发幼儿喜欢自己身体的情感。

活动一开始,我运用律动“摸摸你”,以欢快的音乐和动作引出活动课题,激发幼儿参与活动的兴趣。每个孩子都动了起来,课堂的气氛很快就调动起来。接下来的.环节是节奏练习,我让孩子们用自己的身体来进行节奏练习。“除了你的小手能拍出这个节奏,你还能用你身上的哪个部位来打节奏呢?”于是孩子们想到了可以用拍肩膀、碰膝盖、跺脚、点头、咂嘴吧等各种方法来练习这个节奏,把枯燥的节奏练习变得非常有趣。

面整洁、清楚、美观。都能按照备课考评表上的要求完成,格式完整、环节清晰。如:xx、xx教师等。

2、教师大都能提前超三课时备课,课时量充足。

3、教师批改作业都能做到全批全改,及时更正销错。

4、很多教师能结合学生实际和课堂得失,认真撰写课后反思。

如xx教师在教完课后及时进行深入细致的分析、思考;徐翠兰教师能针对教学中某一环节的处理过程进行记录与反思,反思资料针对性强;贺春梅教师的反思中既有总的感受,又有对某一过程的点滴评价。陈忠华教师的作文批改仔细认真,评语具有针对性;张悦教师在作业批改方面花了心思给学生盖上带有激励性语言的话,这点值得我们全体教师学习。

二、不足之处。

1、个别教案简单,没有按照备课考评表上的资料完成。

2、部分教师教学目标的确立还缺少与学生实际的结合,针对性不强。

3、个别教师上交的教案仍然存在格式问题。

4、有的教师作文批改的'过于简单。

5、教师批改作业缺乏激励性的语言。

6、有的教师教学后记过于简略,三言两语,不够深入,没有起到真正的反思和促进作用,尤其是年轻的教师更应在这方面多下功夫,尽快成长起来。以上是对本次备课检查的小结,期望教师们在今后的备课中,发扬优点,克服不足,相互学习,互相促进,提高备课的实效性,到达不断提高课堂教学效果的目的。

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